人类的发展不断脱离自然的怀抱，就像是一个脱离母亲而独立的孩子。
用更多的时间去创造、拥有物质。希望通过积累财富而让后代拥有享受财富的闲瑕时间。
然而社会的物质水平提高，在给予财富的同时，让人感受到更多的压力。人类需要不断地学习、攀比，包围在物质的世界中。
人类为了进一步地发展物质，进行更高端的思维教育。
人类有几重境界自然之境、社会之境、心态之境、语言之境、理论之境。
就像人的心态不一定与所在的时空相对应。语言的不同编码可以指代同一个事物，也可以指代不同的事物。一个问题有不同的表达方式。而很多理论看上去很高大上，却不一定付诸于实践。
把教育与实践分开，势必不能很好地迁移。而这些不实的理论与文字就是经济之境转化而来。
人类在每个经济旺盛的时期都要考虑，剩余价值如何进一步转化成生产力的问题。
经济实力不一定能转化成闲瑕的幸福感，而原始自然的慢生活则不是十分需要经济实力。
处在经济浪潮下每个概念都面临着转型失去土地的农民更向往城市生活，但小农意识却使人更贪、懒。而大学生也要走出象牙塔，直面社会，面对学历的贬值，思索应用的价值。