苏菲让拥有青春的我们，在这人生最美最灿烂的花季，活力四射，激情飞扬！
——题记
活力是什么？活力是青春的展现！
青春是什么？青春是活力的代名词！
那么我们呢？哦，我们是青春的拥有者，活力在我们身上绽放！
课间十分钟
课间十分钟是我们展现活力最好的时间。
课间，教室过道一眼望去，不得不承认拥有青春的我们充满活力。
“老师不在班，男生称大王”
。
你瞧，哪里没有男生们来去匆匆的影子？过道上，他们的追逐打闹，他们的活蹦乱跳，是在展现活力，那追跑的速度，恐怕是风也暗自惭愧吧！
再看看女生，嘿，也不比男生差，教室里就是她们的地盘。
两个一起，三个一群，要么聊得兴高采烈，要么疯得不可开交。
爽朗的笑声透出她们的活力。
用我们的话说：“课间宝贵，十来分钟，不疯白不疯！”
看，我们的青春活力！
运动会赛场
运动会赛场应该是我们展现活力的最大舞台吧！
青春的活力飞扬在跑道上，那是我们在奔跑。
现在要看我们班的女生一展身手了，那可真是“巾帼不让须眉”
呀。
看我们的体育委员长得人高马大，既然当上了体育委员，跑步的能力自然不用说了。
红白跑道上，她矫健的步伐跨出一道道弧线，踏起飞扬的尘土。
随着我们一声叫好，她为我们班拿到了第一个5分。
虽然不是第一，但第二名的成绩足以让我们为她自豪了！
再看看女子400米接力赛，我们班的四大女将也不差。
团结合作，让她们拿到了第四名的好成绩，也为我们班又添上了8分。
回忆起她们的拼搏，又何尝不是活力的展现呢？
看，我们青春的活力！
活力大课堂
课堂虽然严肃安静，但也同样能展现我们的活力，那是一种特殊的活力。
在课堂上，我们积极举手是一种活力。
同学们神采飞扬地讲着自己的答案，其它人则听得津津有味。
有时一些创新奇特的答案，往往让我们乐开了怀，笑声飘荡在教室，这是活力的声音。
青春的我们，敢想敢说，才有了这样的活力课堂！
看，我们青春的活力！
其实，这样的活力何尝不好？在这多姿多彩的青春花季，就让我们永持活力吧！
这样的青春最美！
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