她被画面上那个迷人的女孩所深深吸引,更是深深爱上了这幅画的作者--毕加索。
那时她才体会到,原来很多东西可以超越时间空间碰撞在一起,滋生出一种叫做共鸣的事物。
她疯狂地爱上了这个神经质的艺术家,她要到国外去,到西班牙去,她要顶礼膜拜他,她要为他叩首,她要为他稽首,她要像飞蛾扑火般把自己的身体把自己的一生义无反顾地献给这个西班牙天才。
她要做他的妻子,她要的。
多年以后,那个已经长大成熟的三毛思人忆事触景生情时仍然感喟:我想飞蛾扑火时,必定是极其幸福的吧!
那个小小的却是充满着巨大的力量的梦想驱使这个对所有学习都充满抗拒的三毛对父亲说了她想要学画的愿望。
这使得那位苦心孤诣的父亲,那位教女儿学英文学古文学钢琴却都遭到抗拒的无奈的父亲又惊又喜。
当时的他哪里会想到,那个又敏感又孤僻性子又倔脾气又坏又不成器的看不见未来、前途在哪里的小女儿,那个让他食不下咽唉声叹气让妻子咽泪装欢伤透了心的女儿,心里已经有了梦想的发芽。
而他又哪里会想到,他答应女儿学画的这个决定,又是在不经意间给这个梦想补给了多少滋养。
那个“没有的地方”
,那个“好地方”
,那个“空想的国度”
,正慢慢向三毛走来,正变得越来越清晰。
第一任教师没有发现三毛心中的梦想,他一板一眼地教授着该教授的,却并未顾及到这个怪女孩的精神家园。
三毛抗拒了。
她的乌托邦不该是这样的。
于是她又开始把自己锁在家中。
如果日子就这样过下去,也许那颗已经生根的种子会腐烂,那颗已经长出的嫩苗会夭折。
幸而上天眷顾着每一个人,特别是那些心怀梦想的人。
它把你所有的门都关上了,还是会留一扇窗;即使把所有的窗也都关上了,只要你耐心等待,细心观察留意,也会发现那无处不在的缝隙,正将一缕缕明媚温暖的阳光引进来,照亮你心灵的所有角落。
就是这样一个又一个台北雨季里的日子,雨巷里却走出一位像毕加索一样的男人,老师--顾福生。
这位高大英俊、温柔儒雅而又认真严肃,活泼体贴的老师,不但挖掘出了真正属于三毛的乌托邦,还连带着挖掘出了三毛的另一个精神家园--文字。
这就注定了以后三毛的流浪吧,无论是在台北,在西班牙,在撒哈拉,在南美洲,还是在自己的文字里,在红楼梦、张爱玲的梦里。
日后成名的她,受到无数青春热血怀揣梦想的年轻人崇拜追捧的她,也小心翼翼又无比认真地对待着每一个梦想,无论它是大还是小,是不切实际还是卑微平凡。
她呵护着它们,因为她深知梦想的力量。
她说:“人不能没有梦,年轻人特别有权利做梦。”
我想,我们每一个人都有权利做梦。
哪怕这个梦是别人眼里的白日梦,是不切实际的、也许永远都实现不了的“乌托邦”
。
这样,当现实的世界轰然崩塌的时候,还有这个精神家园让我们回归;当现实黑暗寒冷的时候,还有这座后花园阳光明媚四季如春;当现实凋零敝败的时候,还有这个遥远的世界里正草长莺飞的午后。
而当现实太过令人满意太过完美容易令人自我陶醉自我膨胀迷失自我目中无人的时候,还有这样一个没有实现的梦,提醒着我们不能止步不前,还要进取,还要奋斗,还要观望美好。
拥有这样的心灵,才会拥有真正的人生。
情迷西班牙
在春天,或者在梦里,我曾经遇见过你。
而今,我们一起走过秋日,你按着我的手哭泣。
你是哭急逝的云彩,还是血红的花瓣?都未必。
我觉得:你曾经是幸福的,在春天,或者在梦里。
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