明朝是古代十分重视教育的一个朝代,这个异界也是如此,毕竟文人地位高,但古代知识储量的更新程度、学术上的诸多问题、官学的扩大给书院的发展带来了一定的阻碍,书院的教书能力各有参差。
庆安府的庆安书院作为康朝前十的书院,学者众多,老师的教学能力也出众,因此吸引了众多学子前来学习,王管家花了30多两银子才让溥通获得一年的学习机会。
庆安书院的教育内容逐渐丰富,除了传统的经学、史学、文学等科目外,还增加了天文、地理、算学等自然科学副课知识的传授。
教授方面快接近明朝后期了,虽然副课还是不受重视,但确实出现在了书院当中。
一个仆人带着溥通走在书院当中,溥通打眼看去亭台楼阁应有尽有,古色古香的建筑错落有致,庭院中绿树成荫,还有人工建设的假山、假湖,微风拂过,还带来阵阵花香,真是一副繁花似锦的景象。
书房内,学子们正聚精会神地聆听先生讲学,他们或轻声吟诵经典,或埋头苦读圣贤书。
毕竟只要考上举人那直接改变一生境遇,范进中举就是最鲜明的例子。
课堂上,先生们激情洋溢地讲解着经史子集,深入浅出,引人入胜。
学子们则全神贯注,积极思考,不时提出问题,与先生互动交流。
但是溥通文学素养不高,听不懂。
不过溥通也不需要学这个,他最看重的是藏书阁,让仆人带着自已直接去藏书阁。
书架上摆满了琳琅满目的书籍,涵盖儒家经典、诗词歌赋、历史典籍等各个领域的众多藏书,溥通屏退溥人找了一些历史书籍看起来,并且沉浸其中。
通过阅读溥通大致了解了这个异界的发展,在宋之前的历史没有变化,但是在五代十国时期有了巨变,后周世宗柴荣没有英年早逝,而是北收幽州,南灭后唐,西进灭蜀,平定天下。
但是周朝末年,外族入侵,天灾人祸,康朝太祖起兵收复失地,并挟天子而控天下,最后接受周朝末代皇帝的禅让,建立了大康王朝。
溥通又查看了一下地图,发现各地只是名字有些许不同,大体一致,这基本可以确定一些资源的位置没什么变化,这就给了溥通一个巨大的宝藏,毕竟哪里有什么好东西,溥通在现在世界一查就知道了,极大的增加了溥通的信心。
这就相当于开个食物资源丰富和未来武器挂后还觉得不爽,直接又开了个透矿挂。
溥通一下子更自信了,感觉三宫六院里的美女在向自已招手了。
随后溥通将书复归原位就离开了,但是在走到书院后厅的时候,看见一群学子围在一间大厅房四周,靠近听见里边正在进行一场学术研讨。
相当于院长的钱观坐在主位,厅堂中摆放着众多古朴的桌椅,学者们正襟危坐,手捧书卷,神情专注的围坐在房间四周。
他们相互交流着自已对于某一学术问题的见解,有时会激烈地争论,各抒已见。
一位年长的学者站起身来,声音洪亮地阐述自已的观点,其他学者则认真倾听,不时点头表示赞同,或提出疑问进行探讨。
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